Dźwiękoludki
Muzyka jest częścią naszego życia i środowiska. Dla większości stanowi ona najpiękniejsze tło świata, natomiast niektórzy dopiero u swoich dzieci widzą, jaki wpływ ma muzyka na nasze życie.
Właśnie dziecięca osobowość jest w sposób istotny kształtowana przez środowisko muzyczne. Dzieci w ich naturalnym dążeniu do ruchu, reagują na muzykę spontanicznie i w sposób nieskrępowany.
Wychowanie rytmiczne w wieku przedszkolnym polega na wykorzystaniu tej skłonności. Tańce i piosenki w materiale do nauki Szkoły Muzycznej YAMAHA są w związku z tym nakierowane na upodobania muzyczne i nawyki słuchowe dzieci, w celu poszerzenia ich muzycznego horyzontu. Zajęcia te są wspomagane płytami kompaktowymi (CD) lub kasetami, które towarzyszą dzieciom także poza lekcjami. Rodzice to naturalny składnik otoczenia dziecka. Jeśli biorą udział choćby tylko częściowo w pierwszych muzycznych krokach swoich dzieci, świadczy to o tym, jak dużą wagę przykładają do muzycznego rozwoju ich dziecka.
Zniesiony zostaje podział między szkołą a domem, a muzykowanie ma swoją kontynuację w domu i staje się codziennością.
Pozostałe informacje znajdują się w prospekcie.pdf
Wiek uczestników:
dzieci od 4-go do 6-go roku życia.
Materiały:
• podręcznik "Dźwiękoludki" 1-4, zawierający zarówno materiały repertuarowe jak i ćwiczenia przygotowujące do pisania nut,
•płyty kompaktowe (CD)z akompaniamentami do utworów repertuarowych i playbacki do piosenek,
•płyty kompaktowe (CD) z nagranymi piosenkami do programu,
•płyty kompaktowe (CD) z nagranymi ćwiczeniami solfeżowymi oraz specjalnie opracowany materiał nutowy dla rodziców do pracy w domu,
•przewodnik po programie dla rodziców,
•tabliczka magnetyczna z namagnesowanymi nutkami,
•teczka na powyższe materiały.
Czas trwania kursu
Ok. 2 lat.
RYBNIK
ŻORY
KNURÓW
PSZCZYNA
Dostępność programu w twoim mieście
Copyright (c) 1996-2009 Centrum Edukacji.
Liczebność grupy:
5 -8 uczestników. Każde dziecko uczestniczy w zajęciach z jednym opiekunem.
Główne cele zajęć:
• ogólne podstawowe kształcenie muzyczne,
•podstawy gry na instrumentach klawiszowych
•śpiewanie ćwiczeń solfeżowych i piosenek zróżnicowanych stylistycznie,
•rozwijanie muzycznej zdolności słuchowej,
•rozwijanie wyczucia rytmu i muzycznych środków wyrazu,
•własne kształtowanie muzyki (kreatywność),
•wspólne granie różnych utworów (zespołowo),
•wprowadzenie zapisu nutowego
dla niemowląt od 4. m-ca życia
dla dzieci od 18. m-ca życia do 4 lat
dla dzieci od 4. roku życia














